「西洋美術史A(鑑賞を含む)」の授業で、上野の国立西洋美術館の見学に行きました。跡見は西洋美術館の「キャンパスメンバーズ」に入っているので、常設展は無料で見学できます! 中世から20世紀の作品まで見応え十分。お気に入りは見つかったでしょうか。
画像01 ロダン《地獄の門》の前で。
画像02 真剣に見ています。
画像03 授業でも写本の話あったよね。覚えているかな?
画像04 冬景色に見入る人たち。
跡見学園女子大学文学部人文学科に関連する情報をお届けします。
「西洋美術史A(鑑賞を含む)」の授業で、上野の国立西洋美術館の見学に行きました。跡見は西洋美術館の「キャンパスメンバーズ」に入っているので、常設展は無料で見学できます! 中世から20世紀の作品まで見応え十分。お気に入りは見つかったでしょうか。
画像01 ロダン《地獄の門》の前で。
画像02 真剣に見ています。
画像03 授業でも写本の話あったよね。覚えているかな?
5/24のオープンキャンパスでは、人文学科企画の一つとして小川忠先生(国際関係)による体験授業「K-POPから学ぶ韓国のソフトパワー」を実施しました。
この授業では、世界に注目されるK-POPが生まれてくるにあたって、近現代の韓国の歴史やグローバリゼーションによる国境を越えた人の交流がその背景にあることを解説しました。ポップカルチャーと国際関係という異なる専門分野をつなぐ試みです。
小川先生は、ソフトパワー、パブリック・ディプロマシー、国家ブランディングという国際政治の理論を解説した後、韓国の歴史的歩みをふりかえり、政治や社会の変化がK-POPという新しい文化を誕生させるきっかけとなったことを説明しました。
また文化振興政策、外交という観点からK-POPと国家との関係に注目し、最後に若者への応援メッセージが込められたBTSのパフォーマンス動画を鑑賞し、その感想を語りあいました。
5/24のオープンキャンパスでは、人文学科企画の一つとして「<日本画で遊ぶ。AIでも遊ぶ。>日本画画材で描いてみよう~花蹊・中世絵画・K-POP×日本画neo~』を行いました。
この日の人文学科の先生方のお話に関連する(シンポジウムや体験授業)花蹊先生の日本画や、鳥獣戯画、刀剣乱舞、K-POPアイドルなどの図版を参考にして、和紙に墨や顔彩、岩絵具などの日本画画材で描きました。(柴田が)新座の桜を写生して墨で描いておいた下絵に、顔彩の着彩を楽しまれる方も、、。
そして、たった今描いたばかりの絵をスキャンしてAIにとりこみ、「300年後の絵にしてみて。」とか「〇〇のポーズにしてみて。」などのプロンプトで少し変化させてみる遊びも加えました。
AIがほんの短時間に生成画像を仕上げてくれることに驚きはするものの、落ち着いて比べてみればどの絵も元の絵の良さが引き立ちます。つまり、AIがいい絵を描くのではなくて、描くのはあくまでも人間、ご本人。ただAIをかませることで、「気づき」が増えたり、「新たな問い」が生まれたり、、。
参加してくださった方々が、おうちに帰られてからご自身の描いた日本画とAIが生成した画像のプリントとをよーく見比べて、ご自身の絵の良さに改めて気付いていただけたらうれしく思います。
跡見学園女子大学の文学部には、人文学科と現代文化表現学科があります。
もしかすると、違いがわかりづらいと思う人もいるかもしれません。
たとえば、5月24日に開催されるオープンキャンパスの体験授業では、どちらもポップカルチャーを題材としています。入口は同じなのですが、実際にはまったく異なることを志向しています。
人文学科では、「K-POP×国際政治」「マンガ×中世史」のように、既存の学問分野への入口としてポップカルチャーを扱い、教養を身につけてもらいます。
一方、現代文化表現学科は、ポップカルチャーそのものを学問として扱いながら、実践力を養います。
4月26日のオープンキャンパスでは、石田先生(西洋史)と香山先生(英文学)による体験授業が実施されました。
その模様をお届けします!
「オリエント急行」へようこそ!―文学と歴史から読みとくアガサ・クリスティーのミステリー
クリスティーの『オリエント急行の殺人』は奇抜なトリックで有名ですが、「鉄道ミステリー」と呼ばれることもあります。物語の舞台である「オリエント急行」と時代背景について理解を深め、作品を楽しく鑑賞しましょう!
人文学科では今後もさまざまなオープンキャンパス企画をご用意しています。
ぜひお越しください。
https://www2.mmc.atomi.ac.jp/~jinbun/maze.html
3月28日のミニオープンキャンパスでは、不言亭にて本学所蔵の百人一首コレクションを展示いたしました。当日は専門の教員3名によるご案内も実施。
江戸時代の版本のほか、かるた札も展示し、皆様に楽しんでいただきました。
百人一首の謎や、文化的広がりについても感じていただける機会になったのではないかと思います。
【ミニ講義】植田恭代教授(日本中古文学)による百人一首の解説
【ミニ講義】加美甲多准教授(日本中世文学)による百人一首の解説
【ミニ講義】矢島新教授(日本美術史)による百人一首の解説
人文学科の柴田です。
3月28日の「オープンキャンパス&桜まつり」にて人文学科の企画の一つとして『日本画画材で桜の花の彩色をしてみよう!』を行ないました。10日ほど前に新座で咲いていた桜の写生をして、カワヅザクラ、ダイカンザクラとヤブザクラの2種類の下図を作り、和紙に墨で線描をしておいたものに、顔彩や岩絵具で自由に色をさして頂きました。
午前中は<オープンキャンパス>だったので、大学を物色している高校生・親御さんが多かったです。白板のところには、今回モデルにした桜の紹介と共に、人文学科での美術実習群(絵画、デザイン、彫刻、工芸)の授業スナップ写真を貼って、人文学科の豊富な実習の存在をアピール;帰り際に【人文学科にこんなに美術実習があることを知れて良かった!】とおっしゃる親御さんも!!
PMは<桜まつり>ということで、若いカップルの方、都心から見えた熟年母娘の方、お絵描き大好き幼稚園児とご両親、人文学科のある先生のお嬢様、往年の人文学科の卒業生の方、など様々な方々との色々な会話もさせて頂きつつの濃密な時間となりました。
始めの説明の際に、新座キャンパスの桜を写生して図柄を作り、和紙に一枚ずつ墨線を描いたものをご用意した旨お伝えすると、【えーっ、コピーじゃあないんですかぁ~!大事に描かなきゃ】とおっしゃってくださりこちらが恐縮しましたけれども、同時に、様々な文明の利器が当たり前になった世の中であるからこそ、一つ一つゆっくりと生身の人間が身体時間で何かをなすことの一層の大切さもある気がしました。
濃密な時間を過ごしつつ、14:30までの桜まつりの時間を優に超え16:00ごろまで、制作しつつの落ちついた時間の中での語らいは続くのでありました。学科主任の松井先生も、ゼミ制度の無かったころ\(◎o◎)/!の人文学科の卒業生の話に驚きつつ興味津々でお話しされておられました。